دعوة لرفع سن بدء الدراسة الإبتدائية في اسكتلندا إلى ست سنوات

ستتم مناقشة "هزة في نظام التعليم" في اسكتلندا والتي ستكون فيها مرحلة (روضة الأطفال من عمر ثلاثة إلى ستة أعوام) من ثم يبدء التعليم الإبتدائي ، في مؤتمر الحزب الحاكم SNP.

قال «توني جويجليانو» ، منظم السياسة في الحزب ، إنه سيكون له تأثير إيجابي على الأطفال الصغار.

ستجعل هذه الخطوة اسكتلندا متوافقة مع دول مثل فنلندا ، حيث يبدأ التعليم الرسمي في السابعة. إقرأ أكثر

رحبت الحكومة الاسكتلندية بالمناقشة لكنها قالت إنه ليس لديها خطط لرفع سن الدراسة.

وقال جيليانو لبي بي سي راديو اسكتلندا The Sunday Show إن الوضع الراهن لا يعمل.
"إننا نشهد المزيد من الأطفال الذين يحتاجون إلى دعم إضافي وفجوة في التحصيل لا تتقلص بالمقياس الذي نرغب فيه.

"لذا فإن ما نطلبه هو تحول ثقافي في كيفية قيامنا بالتعليم في السنوات الأولى في هذا البلد."


قد يهمك: هل تعلم أن أيرلندا الشمالية أول الدول في القارة الأوروبية تسمح للأطفال بالتعليم الرسمي الإلزامي في سن الرابعة؟ ماذا عن باقي دول المملكة المتحدة ؟


في العام الماضي ، حذرت نقابة Audit Scotland من أن الفجوة بين ما يحققه الشباب الأفقر والأغنى في اسكتلندا في المدرسة "لا تزال واسعة".

قال السيد Guigliano إن النظام "مصمم لبناء قوة عاملة" لكنه لا يعكس تحديات العصر الرقمي.
وأضاف: "إذا اقتربنا من السنوات الأولى بشكل صحيح ، فسيتم وضع أشياء أخرى كثيرة في مكانها".


سيشهد الاقتراح مرحلة روضة للأطفال من عمر ثلاثة إلى ستة أعوام ، وهو ما قد يرقى إلى زيادة تعليم السنوات الأولى بمقدار 12 شهرًا.

سيتبع ذلك ست سنوات من التعليم الابتدائي.

قال السيد Guigliano أنه سيكون "ممول بالكامل" ولن يخسر الأطفال سنة من الدراسة.

وأضاف: السؤال هو ما إذا كان الطالب الابتدائي يجلس مع التعليم النظامي أو ما إذا كان مع التعليم في السنوات الأولى.

"وإذا استمعت إلى خبراء في السنوات الأولى ، وأولياء الأمور ، والمدرسين ، فمن الواضح تمامًا أنه لا ينبغي أن يتعرض أي طفل يبلغ من العمر أربعة أو خمسة أعوام لضغوط النظام المدرسي الرسمي".

وتابع السيد Guigliano أنه يجب مناقشة اقتراحه كجزء من المحادثة الوطنية للحكومة الاسكتلندية حول التعليم ، والتي تم إطلاقها الشهر الماضي.

مضيفاً: "عندما تتدهور معاييرك التعليمية ، لا تضاعف من القراءة والكتابة في السنوات الأولى.
"أنت تنظر إلى الرفاهية. تنظر إلى التنمية. هذه هي الطريقة للتعامل معها."

لا يتضمن الاقتراح إطارًا زمنيًا كما قال السيد Guigliano أنه يجب أن يكون هناك استثمار في الموظفين والتدريب.

'عدم كفاية الموارد'

قال «لاري فلاناغان» ، الأمين العام للمعهد التعليمي في اسكتلندا (EIS) ، لبرنامج The Sunday Show إنه يؤمن بالنهج القائم على اللعب لتعلم السنوات الأولى.

لكنه قال إنه تم توفير "موارد غير كافية" في النظام الحالي.

يكمل السيد فلاناغان: "نحن لا نعارض استراتيجية مرحلة رياض الأطفال ولكن عليك أن تنظر إلى الموارد ، يجب أن تنظر في تدريب الموظفين.

"ونحن واضحون جدًا أنه يتعين عليك النظر إلى دور حازم للغاية للمعلمين ضمن هذه السلسلة المستمرة لأننا لا نريد مرحلة روضة أطفال منفصلة عن التعليم الابتدائي الرسمي".

وقالت متحدثة باسم الحكومة الاسكتلندية:
"على الرغم من أن الحكومة ليس لديها خطط لتغيير سن المدرسة ، إلا أنه نرحب بوجود نقاش نشط حول هذه القضايا وكل هذه المساهمات ستشكل كجزء من المناقشة الوطنية حول التعليم.
"ستفيد هذه المناقشة في خطط إصلاح نظام التعليم لإحداث التغيير وتحسين النتائج للمتعلمين."

ستتم مناقشة هذه القضية في مؤتمر SNP الذي سيعقد في أبردين في الفترة من 8 إلى 10 أكتوبر/تشرين الأول.