 |
| Photo by kyo azuma on Unsplash |
من المقرر أن يوصي تقرير جديد بعطلة صيفية مدرسية مدتها أربعة أسابيع في جميع أنحاء إنجلترا لصالح المعلمين والتلاميذ وأولياء الأمور.
يعد هذا الاقتراح، الذي تموله مؤسسة نوفيلد وقام بتأليفه ثلاثة أكاديميين جامعيين ، جزءًا من اقتراح أوسع لإصلاح التقويم المدرسي بالكامل.
ومن المقرر نشر التقرير الكامل بعد عيد الفصح، حيث يتمحور حول الفجوات في التعلم التي ستظهر لجيل كوفيد-19.
تحدث المؤلف الرئيسي، البروفيسور «لي إليوت ميجور» من جامعة إكستر، إلى ITV News حول النصائح الرئيسية التي يوصي تقريره بأن تتقدم بها المدارس والحكومة - بما في ذلك نقل أسبوع من العطلة الصيفية إلى الخريف.
لكن هل ستنجح؟ وماذا ستكون السلبيات؟
الإقتراح و العرض
يشير البروفيسور ميجور إلى أن التقويم المدرسي ظل ثابتًا منذ "العصر الفيكتوري"، وأن الأبحاث تظهر أن توزيع العطلات على مدار العام قد يحسن الحياة العملية للمعلمين من خلال جعل فترات الفصل الدراسي أكثر مساواة.
وسيتضمن ذلك تقصير العطلة الصيفية وإدخال نصف فصل الخريف لمدة أسبوعين، في أعقاب اقتراح مماثل قدمته حكومة ويلز للعام الدراسي 2025-2026.
بالإضافة إلى ذلك، يمكن ضغط أيام تدريب الموظفين في أسبوع واحد متواصل بدلاً من توزيعه على مدار العام.
البروفيسور ميجور، الذي أصدر التقرير إلى جانب البروفيسور «ستيفن ماشين» والسيد «أندرو آيلز» من مدرسة لندن لقناة ITV News:
"ما نقوم به هو النظر إلى آفاق جيل كوفيد - ما يمكن أن يحدث لجميع هؤلاء الأطفال الصغار الذين تأثروا بكوفيد"،
"في الأساس، نحن نقول أنه سيكون هناك تحدي خلال العقد القادم لهؤلاء الأطفال.
"لذلك ما كنا نحاول القيام به، بالنظر إلى أن الحكومة كانت تقول لنا: "انظر، ليس لدينا أي أموال. لذا، إذا كانت لديك أي أفكار، أشياء لا تكلف الكثير..."
"عندما نظرنا إلى الأدلة، شعرنا أن هناك بعض الحجج المقنعة الجيدة."
كيف سيفيد هذا المعلمين وأولياء الأمور والأطفال ؟
تستند الكثير من الاستنتاجات أيضًا إلى إعطاء الأولوية لرفاهية المعلمين في البلاد.
وقال البروفيسور ميجور إنهم وجدوا أن فصل الخريف "مرهق حقًا" للموظفين والتلاميذ، وأن إضافة أسبوع إضافي سيساعد "لأسباب تعليمية".
هناك خيار آخر وهو إضافة أسبوع آخر إلى نصف الفصل الدراسي في فبراير/شباط.
وقال البروفيسور ميجور إن الكثيرين ينظرون إلى العطلة الصيفية على أنها "مثالية" مع ارتداء "نظارات وردية اللون"، لكن الدراسات تشير إلى أن الأطفال يفقدون التعلم خلال هذه الفترة الطويلة.
وقال: "في كثير من الأحيان يشعر الأطفال بالملل خلال تلك الأسابيع الستة، كما أن الرفاهية تشكل مصدر قلق".
"أقوم بالكثير من العمل فيما يتعلق بالحماية. وإذا كان لديك (كمعلمة) طفل تراقبه، وقد رحل لمدة ستة أسابيع، فإن هذا يؤثر حقًا على عقلك".
أخيرًا، قال البروفيسور ميجور إن تكاليف رعاية الأطفال الباهظة وتكاليف العطلات جعلت الأسابيع الستة "تحديًا حقيقيًا" للعديد من الآباء.
لكن عطلة مدرسية أقصر قد تكون بمثابة حل لارتفاع الأسعار.
وأضاف:
"نحن نعتقد أنه إذا قمت بتسوية بعض تلك فترات الراحة على مدار العام، فسيكون الأمر أكثر قابلية للإدارة بالنسبة لهؤلاء الآباء".
"ربما يكون لدينا مناطق مختلفة في هذه العطلة الصيفية حتى تنخفض تكاليف العطلة. لدينا هذه الارتفاعات الكبيرة المروعة في العطلات خلال تلك الأسابيع الستة.
"أعتقد أن أولئك الذين يقاومون ذلك هم في الغالب عدد قليل جدًا من الأشخاص الأثرياء بما يكفي ليتمكنوا من تحمل تكاليف عطلة مدتها ستة أسابيع - وهذا ليس عدداً كثيرًا من الناس."
ما رأي المعلمين وأولياء الأمور؟
أظهر استطلاع حديث أجراه تطبيق Teacher Tapp أن المعلمين منقسمون حول ما إذا كان ينبغي تقصير العطلة الصيفية وبأي مدة.
بينما أيد 33% إبقاء العطلة الصيفية في ستة أسابيع، أراد 35% تقصيرها إلى خمسة أسابيع وفضل 29% تقصيرها إلى أربعة.
وقال بيان صادر عن نقابة المعلمين NASUWT إن اقتراح تقصير العطلة الصيفية "ليس جديدًا" وأن نظام التعليم يتطلب "المزيد من الاستثمار بشكل كبير في الخدمات للأطفال والأسر".
"إن الأزمة في نظامنا التعليمي تتطلب المزيد من الاستثمار بشكل كبير في الخدمات المقدمة للأطفال والأسر، وليس سياسة أخرى تقوم على فرض المزيد من المتطلبات على المدارس التي تعاني من ضغوط شديدة، ونقص التمويل، وعلى حافة الانهيار.
"هذه المقترحات لتقصير العطلة الصيفية المدرسية ليست جديدة.
"ومن المحبط أن ما ليس جديدًا أيضًا هو عدم وجود أدلة موثوقة تثبت أن مثل هذه التغييرات من شأنها تحسين المعايير التعليمية."
ركز البحث الجديد لهذا المشروع على الفجوات في التعلم التي ستظهر لجيل كوفيد، لكن التوصيات الأوسع للتقويم المدرسي تعتمد على مراجعة الأدلة الموجودة.
دعمت منظمة Parentkind، وهي مؤسسة خيرية وطنية تهدف إلى سد الفجوة بين أولياء الأمور والمدارس، ادعاء البروفيسور ميجور بأن أولئك الذين يكافحون من أجل الحصول على إجازة مدتها ستة أسابيع يؤيدون تقليصها أكثر بكثير.
وقال «فرانك يونغ»، مدير الأبحاث والسياسات في شركة Parentkind: "بالنسبة للآباء، ستة أسابيع هي فترة طويلة، وستكون إدارة الإجازة السنوية ورعاية الأطفال لتغطية العطلة الصيفية تحديًا مألوفًا لدى معظم الآباء. وسيواجه الكثيرون ستة أسابيع"، عطلة الصيف الأسبوعية مع الرهبة.
"عندما تحدثنا إلى ما يقرب من 7,000 من الآباء والأمهات في ويلز حول مقترحات حكومة ويلز لتقليل العطلة الصيفية من مدة ستة أسابيع، انقسم الآباء في الاستجابة، مع دعم أغلبية صغيرة من الآباء.
"العائلات التي تكافح حقًا خلال العطلة الصيفية التي تستغرق ستة أسابيع كانت أكثر حماسًا بشأن المقترحات الخاصة بعام دراسي أكثر تكافؤًا وعطلة صيفية أقصر.
وأضاف السيد يونج أنه يجب إيجاد حل يناسب المعلمين وأولياء الأمور والأطفال، ويجب استشارة أولياء الأمور بشأن أي تغييرات في التقويم المدرسي.
ما هي بعض الانتقادات الرئيسية؟
يعترف البروفيسور ميجور بأنه يتم تقليص وقت العطلة، لكنه كرر أن الاقتراح يتعلق بإعادة التوازن إلى العطلة بدلاً من تقليلها.
وقال إن الكثير من الناس يعتقدون أن نظام التعليم يجب أن يعمل كما كان دائمًا، مع بقاء بعض المعلمين "مُصرين على نمطهم".
"أنا أفكر فقط بشكل متوازن، أفكر في ذلك على المدى الطويل في الشتاء.
"عندما يعاني الجميع، يصاب الجميع بنزلات البرد، وهذا أمر صعب حقًا... أعتقد أن أسبوعًا إضافيًا في أكتوبر/تشرين الأول سيكون أكثر فائدة."
وأضاف أنه من المرجح أن يكون الطقس أفضل في الأسابيع خلال فصل الصيف، لكن إجراء مقارنات مع الدول الأخرى التي لديها عطلات أطول أو أقصر ليست حجة قوية لأن لديها أنظمة تعليمية مختلفة تمامًا.
متى يمكن أن يدخل هذا حيّز التنفيذ؟
أوضح البروفيسور ميجور أنه سيتم مشاركة التقرير مع المدارس والحكومات، ولكن أيضًا مع المؤسسات التي تتمتع بسلطة تقديرية بشأن عطلاتها الصيفية.
في النهاية، بالنسبة للعديد من المدارس، يعود الأمر إليهم فيما إذا كانوا سيغيرون تقويمهم أم لا.
وأضاف البروفيسور ميجور: "أعتقد أنه سيتعين عليك تنسيق الأمر نوعًا ما، حتى لا يكون هناك فوضى هناك (إذا) كانت المدرسة على الخطة (أو) مدرسة أخرى تتبع نهجًا مختلفًا قليلاً"، عليك أن تكون حذرا مع هذا.
"أفترض أنك تريد أن تدعمها الحكومة، لكن الكثير يعود إلى المدارس بشكل متزايد بشأن هذه القضايا."
وقالت وزارة التعليم إن تحديد أوقات الفصل الدراسي هو أمر يخص المدارس الفردية (للأكاديميات) أو السلطات المحلية (للمدارس التي يتم الإشراف عليها)، وليس لدى الحكومة أي خطط لتغيير هذا الأمر.
COMMENTS