ما هي شهادات V-Levels؟ كل ما تحتاج إلى معرفته عن المؤهلات الجديدة

مقارنة سريعة بين A Levels وV Levels وT Levels. الفروق بين المسارات التعليمية الثلاثة بعد سن 16 في بريطانيا.

كشفت الحكومة عن أول ثلاث مؤهلات من نوع V-Levels، والتي سيبدأ تقديمها اعتبارًا من شهر سبتمبر/أيلول من العام المقبل.

وسيتمكن الشباب من دراسة هذه المؤهلات المهنية الجديدة في مجالات تشمل التعليم، والتمويل، والرقمي (التقنية) ابتداءً من عام 2027.

وفي كلمة لها داخل إحدى المدارس في نوتنغهام، عرضت وزيرة التعليم بريدجيت فيليبسون Bridget Phillipson رؤيتها للتعليم بعد سن 16 عامًا، متعهدة بـ"إنهاء النظرة المتعالية" ومنح الشباب وأولياء أمورهم "الثقة في نظام يقدّر جميع مسارات النجاح".

ومع توجه الحكومة نحو تبسيط الوصول إلى التعليم المهني والتقني، يلقي تقريرنا نظرة على ماهية V-Levels، وكيف تقارن بالمؤهلات الأخرى بعد سن 16، وما الذي تعنيه هذه الخطوة لمستقبل التعليم في المملكة المتحدة.

ما هي V-Levels؟

V-Levels هي نوع جديد من المؤهلات التعليمية لما بعد سن 16 عامًا، وتهدف إلى استبدال مجموعة المؤهلات التقنية المختلفة التي يمكن للطلاب دراستها بعد إنهاء شهادة GCSEs.

ومن المقرر أن تحل محل المؤهلات التقنية الحالية بعد سن 16، بما في ذلك مؤهلات المستوى الثالث مثل BTECs، لكنها ستختلف عن T-levels من حيث إمكانية دراستها إلى جانب مؤهلات أخرى.

وستكون معادلة لمادة واحدة من A-levels، مما يتيح للطلاب الجمع بين A-Levels وV-Levels حسب رغبتهم.

متى ستبدأ دراسة V-Levels وما التخصصات المتاحة؟

ستبدأ أولى برامج V-Levels لطلاب الصف الثاني عشر (Year 12) في سبتمبر/أيلول 2027.

وهذا يعني أن الطلاب الموجودين حاليًا في الصف التاسع سيكونون أول دفعة يمكنها الالتحاق بها.

وستشمل المرحلة الأولى التخصصات التالية:

التعليم
التمويل
المجال الرقمي (تكنولوجيا المعلومات والتقنية)

ابتداءً من سبتمبر/أيلول 2028، قد يتم توسيع البرامج لتشمل مجالات أخرى مثل:

إدارة الأعمال
خدمات الرعاية
البناء
الهندسة
الصحة
القانون
المبيعات
الرياضة واللياقة وعلوم التمارين

لكن هذه التخصصات لا تزال بانتظار التأكيد النهائي من وزارة التعليم عند نشر الخطة الكاملة، المتوقع صدورها بحلول شهر يونيو/حزيران.

كيف تختلف V-Levels عن المؤهلات الأخرى بعد سن 16؟

يوجد حاليًا عدد كبير من المؤهلات المتاحة بعد سن 16، وهو ما ترى الحكومة أنه يخلق "بيئة مربكة" للطلاب وأسرهم.

وأشارت إلى استطلاع أظهر أن ربع أولياء الأمور لا يشعرون بالثقة في فهم أبنائهم للخيارات المتاحة بعد GCSEs.

وبموجب الخطة الجديدة، سيتم تبسيط النظام والتركيز على ثلاثة مسارات رئيسية:

A-Levels
T-Levels
V-Levels

A-Levels

تركز على الجانب الأكاديمي، وتُدرّس داخل الفصول ويتم تقييمها عبر الامتحانات. وهي قائمة على مواد محددة، ويتطلب الالتحاق بها عادة الحصول على خمس مواد GCSE بدرجات من 9 إلى 4، إضافة إلى درجة 6 في المادة المراد دراستها.

T-Levels

تجمع بين الدراسة النظرية والخبرة العملية، حيث يتلقى الطلاب تعليمًا داخل الصفوف إلى جانب تدريب ميداني.

وهي تعادل ثلاث مواد A-Level، لذلك يدرس الطالب تخصصًا واحدًا فقط.

V-Levels

هي أيضًا مؤهلات مهنية، لكنها تختلف عن T-Levels في أنها تتيح دراسة أكثر من مادة في الوقت نفسه، مما يسمح للطالب بالجمع بين التعليم الأكاديمي والمهني معًا.

مقارنة سريعة بين A Levels وV Levels وT Levels

يوضح هذا الملخص الفرق بين المسار الأكاديمي، والمسار المهني، والمسار التقني من حيث طبيعة الدراسة، وعدد الساعات، وشكل البرنامج، والتدريب العملي، والهدف النهائي.

A Levels

المسار الأكاديمي

نوع المسار أكاديمي

ساعات التعلّم الموجّهة 360 ساعة لكل مادة

أسلوب التعلّم دراسة أكاديمية قائمة على المواد الدراسية.

بنية البرنامج يختار الطالب عادةً مزيجًا من ثلاث مواد.

تدريب عملي في جهة عمل غير مطلوب

الهدف الأساسي الانتقال إلى التعليم العالي.

V Levels

المسار المهني

نوع المسار مهني

ساعات التعلّم الموجّهة 360 ساعة لكل مادة

أسلوب التعلّم تعلّم تطبيقي يركز على أساسيات القطاع والمهارات القابلة للنقل بين الوظائف.

بنية البرنامج مؤهلات تطبيقية مرنة يمكن الجمع بينها وبين A Levels.

تدريب عملي في جهة عمل غير مطلوب

الهدف الأساسي استكشاف القطاعات دون تخصص مبكر، مع إمكان الانتقال إلى التعليم الإضافي أو التعليم العالي أو إلى وظيفة ذات صلة، بما في ذلك التدرّب المهني.

T Levels

المسار التقني

نوع المسار تقني

ساعات التعلّم الموجّهة 1080 ساعة كحد أدنى

أسلوب التعلّم دراسة تقنية متعمقة تشمل تدريبًا صناعيًا أو مهنيًا فعليًا ومعتبرًا.

بنية البرنامج برنامج واحد كبير يعادل ثلاث مواد من A Levels.

تدريب عملي في جهة عمل 315 ساعة كحد أدنى، أي 45 يومًا

الهدف الأساسي الإعداد للعمل المهاري في قطاع محدد، أو للتدرّب المهني المتقدم، أو لمسارات مرتبطة بالتعليم الإضافي أو التعليم العالي.

هل يمكن دراسة V-Levels إلى جانب مؤهلات أخرى؟

باختصار: نعم.

ستكون V-Levels متاحة إلى جانب A-Levels وT-Levels، ويمكن للطلاب المزج بينها.

وترى الحكومة أن هذا النظام يمنح الطلاب مرونة أكبر، خاصة لمن لم يحددوا مسارهم المهني بعد.

وقالت بريدجيت فيليبسون:

"على سبيل المثال، إذا كنت تدرس V-Level في التمويل، فقد ترغب أيضًا في دراسة A-Level في الرياضيات إذا كنت تفكر في العمل كمحاسب".

وأضافت:

"الميزة في V-Levels أنها تتيح للشباب متابعة مسارات تقنية ومهنية عالية الجودة، دون الحاجة إلى التخصص المبكر إذا لم يكونوا متأكدين تمامًا من وجهتهم المستقبلية".

ما التغييرات الأخرى؟

ضمن خطتها لتطوير التعليم بعد سن 16، ستقدم الحكومة أيضًا مؤهلات جديدة للطلاب ذوي التحصيل الأقل، ممن لم يصبحوا مستعدين بعد للانتقال إلى مستوى أعلى من GCSE.

وسيتم توفير مسارين:

1. مسار تمهيدي (Foundation)

مدة سنة واحدة

في مجالات مثل التعليم والطفولة المبكرة، والرقمي

مخصص للطلاب الراغبين في الانتقال لاحقًا إلى A أو V أو T-Levels

2. مسار مهني (Occupational)

مدة سنتين

يبدأ من العام المقبل

في مجالات مثل الضيافة، والتعليم والطفولة المبكرة

موجه لمن يرغب في دخول سوق العمل أو التدريب المهني

كما أطلقت الحكومة مشاورة حول مؤهلات انتقالية للطلاب الذين يستعدون لإعادة اختبار GCSE في اللغة الإنجليزية والرياضيات.

ما رؤية الحكومة لمستقبل التعليم بعد سن 16؟

حدد رئيس الوزراء كير ستارمر Keir Starmer هدفًا جديدًا يتمثل في أن يصل ثلثا الشباب إلى التعليم العالي أو التدريب التقني أو المهني، أو الالتحاق بتدريب مهني عالي المستوى، بحلول سن 25 عامًا.

وأوضحت بريدجيت فيليبسون أن هذه الإصلاحات جزء من "مهمة أوسع" تهدف إلى إبقاء الشباب في التعليم أو التدريب أو العمل.

وأضافت:

"ستمنح هذه الإصلاحات أولياء الأمور الثقة التي يحتاجونها في نظام يقدّر جميع طرق النجاح — سواء كانت أكاديمية أو تقنية أو مهنية — بينما نواصل العمل لتحقيق هدفنا بأن يكون ثلثا الشباب في التعليم أو التدريب أو برامج التلمذة المهنية بحلول سن 25".